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Forschung und Publikationen

Forschung

Ich arbeite zu Marktdesign, Matching-Theorie und empirischen Methoden. Die Arbeit an konkreten Vergabeverfahren mit Kommunen und Ländern liefert Daten, mit denen sich ihre Wirkung kausal untersuchen lässt. Dazu nutze ich Verwaltungsdaten und Feldexperimente aus Deutschland, Ungarn und England.

Schwerpunkte

Schulwahl

Eltern im Experiment. Alle Verfahren werden häufig strategisch genutzt, Eltern ähnlich oft wie Studierende. arXiv 2026

Effizienz und Strategiesicherheit. Das Rank-Minimizing-Verfahren senkt in Budapest den Anteil schlechter Platzierungen von 15 auf unter 3 Prozent. GEB 2023

Kita. Dezentrales Deferred Acceptance für Kitas JMID 2021.

Ungleichheit

Nachhilfe und Schulzuweisung. Kommen Kinder in den obersten Schulzweig, investieren vor allem Familien mit geringerem sozioökonomischem Status deutlich mehr in private Nachhilfe. DP 2025

Frühe Aufteilung auf Schularten. Gymnasien helfen Kindern aller Herkunft, aber benachteiligte Kinder gelangen seltener dorthin. DP 2024

Schulwahl über Bezirksgrenzen. Legen Schulbezirke ihre Vergabe zusammen, gewinnen im Durchschnitt alle; der Gewinn entspricht einer um fünf Kilometer näheren Schule. GEB 2024

Entwicklungsökonomik

Mikrofinanz. Vielfältiger zusammengesetzte Kreditgruppen zahlen in Thailand um zehn Prozentpunkte häufiger zurück. DP 2024

Statistik und Daten. Arbeiten aus der OECD-Zeit (2014–2017) zum Wert amtlicher Statistik und zu neuen Datenquellen.

Publikationen

Zeitschriftenartikel

  1. 3
    School Choice with Independent versus Consolidated Districts
    Games and Economic Behavior 147: 170–205 (2024) · T. Klein, R. Aue, J. Ortega
  2. 2
    The Cost of Strategy-Proofness in School Choice
    Games and Economic Behavior 141: 515–528 (2023) · J. Ortega, T. Klein
  3. 1
    A Deferred Acceptance Mechanism for Decentralized, Fast and Fair Childcare Assignment
    Journal of Mechanism and Institution Design 6(1): 59–100 (2021) · T. Reischmann, T. Klein, S. Giegerich

Diskussionspapiere

  1. 12
    Experimental School Choice with Parents
    arXiv 2603.24615 (2026) · M. Freer, T. Klein, J. Ortega
  2. 11
    Sorting, Status, and Shadow Education: How Track Placement Shapes Parental Investment
    ZEW Discussion Paper 25-023 (2025) · T. Klein, S. McNamara
  3. 10
    Access, Achievements, and Aspirations: The Impacts of School Tracking on Student Outcomes
    ZEW Discussion Paper 24-076 (2024) · M. Bach, T. Klein, S. McNamara
  4. 9
    Matching for Credit: Identifying Information Asymmetries in Joint-Liability Lending
    ZEW Discussion Paper 24-070 (2024) · T. Klein
  5. 8
    Analysis of Stable Matchings in R: Package matchingMarkets
    Vignette zum R-Paket matchingMarkets (2023) · T. Klein
  6. 7
    Improving Efficiency and Equality in School Choice
    ZEW Discussion Paper 22-046 (2022) · J. Ortega, T. Klein
  7. 6
    What Happens when Separate and Unequal School Districts Merge?
    ZEW Discussion Paper 20-032 (2020) · R. Aue, T. Klein, J. Ortega
  8. 5
    Access to New Data Sources for Statistics: Business Models and Incentives for the Corporate Sector
    OECD Statistics Working Paper 17/01 (2017) · T. Klein, S. Verhulst
  9. 4
    Intermediation in Peer-to-Peer Markets: Evidence from Auctions for Private Loans
    ZEW Discussion Paper 17-073 (2017) · T. Klein
  10. 3
    An Indicator for Statistical Literacy Based on National Newspaper Archives
    IASE 2016 Roundtable Paper (2016) · T. Klein, A. Galdin, E. Mohamedou
  11. 2
    Making Data Portals Work for SDGs: A View on Deployment, Design and Technology
    PARIS21 Discussion Paper 8 (2016) · T. Klein et al.
  12. 1
    Public-Private Partnerships for Statistics: Lessons Learned, Future Steps
    OECD Development Co-operation Working Paper 27 (2016) · N. Robin, T. Klein, J. Jütting

Policy Briefs

  1. 6
    Rethinking Tracking: Lessons from Hungary for German Education Reform
    ZEW Policy Brief 10/2025 (2025) · S. McNamara, T. Klein
  2. 5
    Mit Digitalisierung gegen Lebensmittelverschwendung
    ZEW Policy Brief 9/2023 (2023) · T. Klein, M. Ott
  3. 4
    Tapping into People’s Impatience for Better Environmental Subsidies
    ZEW Policy Brief 4/2023 (2023) · A. Atayev, G. Caspari, A. Hillenbrand, T. Klein
  4. 3
    Matching Practices for Teaching Positions in Public Schools in Germany
    Matching-in-Practice Country Profile 28 (2019) · T. Klein, P. vom Baur
  5. 2
    Matching Practices for Childcare in Germany
    Matching-in-Practice Country Profile 26 (2018) · S. Herzog, T. Klein
  6. 1
    Dezentrale Kitaplatzvergabe ohne Warteschlange: Ein Leitfaden
    ZEW Policy Brief 4/2017 (2017) · N. Fugger, T. Klein, T. Riehm

Fachartikel

  1. 8
    Frühe Leistungsdifferenzierung und ihre Konsequenzen: Lehren aus Ungarn für das dreigliedrige Schulsystem
    Wirtschaftsdienst 09/2025 (2025) · S. McNamara, T. Klein
  2. 7
    Mit Ungeduld zu besseren Subventionen für umweltfreundliche Produkte
    Wirtschaftsdienst 06/2025 (2025) · A. Atayev, G. Caspari, A. Hillenbrand, T. Klein
  3. 6
    Alleinerziehende in der Betreuungsplatzvergabe: Status quo und Handlungsempfehlungen
    Wirtschaftsdienst 05/2024 (2024) · H. Steinberg, S. Schüller, Y. Öztürk, T. Klein, P. Schober
  4. 5
    Effiziente und faire Verteilung von Lebensmittelspenden
    Wirtschaftsdienst 08/2023 (2023) · T. Klein, M. Ott
  5. 4
    Die Regeln machen den Unterschied: Marktdesign
    Wirtschaftswissenschaftliches Studium 48(4): 22–28 (2019) · V. Gretschko, T. Klein, A. Wambach
  6. 3
    Matching für Mikrokredite: Finanzielle Integration durch Marktdesign-Ansätze
    Ökonomenstimme (2018) · T. Klein
  7. 2
    Wie sich Lebensmittelspenden mittels Marktdesign effizienter gestalten lassen
    Ökonomenstimme (2018) · T. Klein
  8. 1
    Wie Städte dem Ansturm auf Kindertagesstätten begegnen können
    Ökonomenstimme (2017) · T. Klein

Berichte

  1. 6
    Die KitaMatch-Software: Wegweiser für eine schnelle, faire und transparente Kitaplatzvergabe
    Bertelsmann Stiftung (2023) · G. Caspari, S. Greshake, T. Klein, T. Riehm
  2. 5
    The Implication of School Admission Rules for Segregation and Educational Inequality
    ZEW Research Report (2020) · R. Aue et al.
  3. 4
    Measuring the Value of Official Statistics
    UNECE Report on the Value of Official Statistics, Kap. 5 (2017) · T. Klein, P. van de Ven
  4. 3
    Rethinking Donor Support for Statistical Capacity Development
    OECD Development Co-operation Report 2017, Kap. 4 (2017) · S. Badiee, T. Klein, E. Mohamedou
  5. 2
    The Role of National Statistical Systems in the Data Revolution
    OECD Development Co-operation Report 2017, Kap. 3 (2017) · S. Badiee, J. Jütting, T. Klein
  6. 1
    Data for Development: A Needs Assessment for SDG Monitoring and Statistical Capacity Development
    UN Sustainable Development Solutions Network (2015) · J. Espey et al.

Bücher

  1. 2
    Why Do India’s Urban Poor Choose to Go Private? Health Policy Simulations in Slums of Hyderabad
    ibidem, Stuttgart (2012) · T. Klein
  2. 1
    Microfinance 2.0: Group Formation and Repayment Performance in Online Lending Platforms
    ibidem, Stuttgart (2010) · T. Klein
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Prof. Dr. Thilo Klein
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Fakultät für Wirtschaft und Recht
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